Liceo De Ruggieri (sede di via Carducci)
Il liceo artistico De Ruggieri di Massafra ospiterà giovedì 22 gennaio nella sede succursale di via Carducci lo stilista Michele Miglionico per una lezione sul design di moda e un confronto sui progetti di haute couture realizzati dagli studenti, con l’obiettivo di rafforzare le attività di orientamento e di collegare la didattica alle prospettive di studio e lavoro nel settore.
Secondo la nota diffusa, l’incontro si inserisce nel percorso dell’istituto che negli ultimi anni ha ampliato l’offerta formativa legata al design industriale, introdotto tre anni fa come proposta indicata come unica in provincia di Taranto. L’indirizzo, viene spiegato, si presta a sviluppare competenze che spaziano dall’arredo indoor e outdoor all’oggettistica, fino a lampade, linee di prodotti e anche abiti destinati alla produzione di massa.
Lo stilista, descritto come professionista con attività pluridecennale e origini lucane, incontrerà gli studenti dell’indirizzo artistico con una lezione dedicata al design applicato alla produzione di abiti e discuterà dei lavori elaborati dagli alunni. Nel testo si sottolinea anche l’esperienza maturata con volti noti del mondo dello spettacolo, tra cui Ornella Muti e Serena Autieri.
Nella stessa comunicazione viene richiamato anche il progetto curriculare “Fuori Scala”, avviato quest’anno e legato a un percorso di formazione scuola-lavoro con la ditta massafrese KIKAU, in cui di volta in volta un esperto affronta la progettazione di un oggetto e il suo inserimento sul mercato.
Tra i risultati citati, il liceo ricorda la menzione speciale ottenuta alla mostra New design alla Biennale di Architettura di Venezia da un progetto di Aurora Tagliente (classe 4F), con una motivazione che evidenzia «scelte materiche di trame, texture e colori» legate a riconoscibilità visiva e fruibilità tattile.
L’appuntamento con Michele Miglionico si colloca nel filone di iniziative con cui il De Ruggieri punta a dare concretezza ai percorsi del design e della moda, mettendo gli studenti a contatto con competenze esterne e con esperienze utili a leggere il presente e immaginare nuove opportunità formative e professionali.
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